Виктор Садовничий считает, что новая инициатива Минобрнауки может ограничить карьерные возможности студентов.
Ректор Московского государственного университета Виктор Садовничий высказал сомнения в целесообразности идеи, предложенной Минобрнауки: указывать в приложении к диплому подробную информацию о том, в каких сферах выпускник имеет право работать. Он уверен, что такая мера может не расширить, а наоборот — сузить карьерные горизонты молодых специалистов.
Суть предложения заключается в том, чтобы дипломы выпускников российских вузов дополнялись описанием конкретных направлений профессиональной деятельности. Это значит, что в документе будет прямо указано, какие должности студент может занимать после окончания вуза. По замыслу авторов инициативы, это должно помочь работодателям понять, чему именно обучался соискатель.
Однако Садовничий, выступая на заседании Российского союза ректоров, предложил отложить реализацию этой идеи и провести дополнительные обсуждения. По его словам, эксперты уже отмечают, что такие «жёсткие рамки» могут негативно повлиять на карьеру выпускника. Если в дипломе будет прописан слишком узкий список возможных профессий, молодой человек может столкнуться с отказом при устройстве на смежные должности, даже если обладает нужными знаниями и навыками.
Кроме того, ректор МГУ предложил внести важные поправки в обновлённую модель высшего образования. Он считает, что университетам из всех регионов России нужно официально гарантировать возможность реализовывать магистратуру и аспирантуру. Также, по его мнению, квалификация специалистов, которые учились 5 и более лет по новой системе, должна приравниваться к степени магистра — чтобы выпускники не проигрывали по сравнению с зарубежными коллегами.
Напомним, что в 2022 году Россия начала отход от Болонской системы, в которой высшее образование делится на бакалавриат и магистратуру. Вместо этого вводится новая структура: базовое образование (4–6 лет), специализированное (1–3 года магистратуры или стажировки) и профессиональное (аспирантура). Переход на новую модель будет постепенным: сначала она появится в ведущих вузах с 2026 года, а массовое внедрение начнётся с 2027/2028 учебного года.
По материалам РБК
Текст подготовила Екатерина Ячина